「先生、下の子がハイハイしないのですが、ちょっと見てもらえますか？」

滋賀県の七田式栗東教室です。

ご覧いただきありがとうございます。

先日、

通室お母さまが

「下の子がハイハイをしないので先生に見てほしい」

ということで

11カ月の赤ちゃんを連れていらっしゃいました。

いろいろと発達をみせてもらうために

赤ちゃんと関わること４，５分。

原因は2つ、と直感しました。

そのうちの一つが、

マイナスイメージの暗示です。

「ハイハイしない」

「ハイハイしない」

の大合唱に囲まれて

マイナスイメージを自分から作りだしている、と。

お母さんのことばは暗示と同じ。

赤ちゃんは無意識のうちに

お母さんからかけられた言葉を頼りに

セルフイメージを作っていきます。

だから、

マイナスのことばは避けないといけません。

「○○ちゃん、

今日は○○ちゃんに会えて、先生嬉しかった。

生まれて来てくれてありがとうね。

○○ちゃんは、

もうすっかりおすわりが上手になって、

こんなに身体もしっかりとしてきたね。

自分の足をいっぱい突っ張って、動かして

ハイハイするよ」

と、

心の中であかちゃんに伝えました。

赤ちゃんは「にこっ」っと笑って返事をしてくれました。

たぶん、このやり取り、

お母さまは気づいていないはず（笑）

翌日、

お母さんからご報告。

「先生、昨日、あれから帰って、

自分からハイハイをしてみようという感じで、

少し、足を突っ張って、動けるようになりました」

と。

「イメージが現実を引き寄せる」

ということを

もっともっと学んでほしい。