七田式プリントが順調に進んでいる子ばかりのクラスの雰囲気は、やはり違っていた。

七田式滋賀代表ブログです。

ご覧いただきありがとうございます。

七田式には

「七田式幼児プリント」ABCD+「七田式小学生プリント」

という教材があります。

「幼児プリント」ABCDは

右脳に蓄積された情報を整理しながら

左脳を使って出力していくための

ツールです。

プリントで「学ぶ」類のもの

ではありません。

この、

たった3枚のプリントを

毎日毎日継続することが

ものすごい力を引き出してくれます。

「やりなさい！」

と言って

やらせないといけないのであれば

「プリントの習慣が身につきましたね」

とは言えないです。

親が「やりなさい」と言わないでも

子の方が

「今日プリントやってない」

「プリントやるから出して」

と言ってきたり、

あるいは、

もう

日常の一部になりすぎて

「プリントをするのが当たり前」

というところまでもっていくのが大事なのです。

やったり、やらなかったり。

今日は3枚、次の日はやらなくて、

その次の日にまとめて10枚、

とか・・・

こういうのは「継続できている」とは言えないのです。

とにかく、

毎日毎日

3枚ずつ。

減らしても増やしてもいけません。

親は、

子が喜んでプリントをしているのを見ると

もっとやらせよう、って思いますが

その欲が結局は足かせとなる。

とにかく

来る日も来る日も

3枚ずつ。

これを

講師の指導の下、

コツコツコツコツ、

とにかく

コツコツ続ける。

それも淡々と。

すると

ものすごい力になります。

プリント継続に失敗するパターンは

だいたい決まっています。

始める時期を間違った。

間違えたときに怒ってしまった。

欲を出して枚数を増やした。

他のプリントを買ってきて増やした。

親の怠慢で準備が出来なかったときに「今日はしなくていい」とスキップした。

など。

他にもあるけどね。

通室の方は

スタート時期を講師が的確に判断します。

勝手に始めると失敗しますよ。

ただやればいいってもんじゃない。

どんな思いでプリントに向かったのか、が大事。

イヤイヤ、とか、怒られるから、とか

お菓子がもらえるから、とか

そんなのは

無し、

です。

先日、

ふと＠栗東教室にて

あまりにもおだやかに落ち着いているクラスがありまして・・・

「レッスンしてる？」

「寝てる？」

と気になって

そろ～りとのぞいてみたら・・・

レッスンしてました（当たり前）

その子たちが提出したプリントを見たら

4~5歳児のクラスなのですが

C8，D2，D1, D2,・・・

と、

とにかくすごく順調に進んでいました。

やっぱりね。

と納得。

ここまでよく導いてこられましたね、と

お母さま方に

感謝申し上げます。

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