言った人も、言われた人も、それを聞いていた人も、みんなが嫌な気分になるでしょう？

滋賀県の七田式栗東教室です。

ご覧いただきありがとうございます。

七田のレッスンには、

ESPの取り組みとして

「あてっこ」

というものが必ずあります。

先週は、

紙の裏から

「隠された色を当てる」

という取り組みをしました。

あるクラスでこんなことが起こりました。

生徒は3人。

答えが2対１で分かれてしまい、

２boysの答えが正解でした。

すると、

2boysのうちの一人の子が得意気に

こう言いました。

「やったー、やったー、ボク正解だったー！！

Kちゃんは間違った～やった～やった～！！

そしてもう一人の子も

「ほんま。ほんま。僕らだけ、合ってた♪」

と

軽いノリで言いました。

私は、内心、

『Kちゃんはどんな反応をするだろう？』

と思いながら

２boysをたしなめました。

すると、

Kちゃんが、しくしく。（そりゃそうでしょう）

驚いたのは2boys！！

しくしくするKちゃんを見て

今度は

２boysが泣きだしました。

自分の軽はずみな言動が

大好きなお友達を悲しませてしまったことに気づき、

「どうしよう」

と思ったのでしょう。

お母さんたちは

この出来事に過剰に反応することなく、

おだやかに

温かく見守って下さっていました。

私は、

「Kちゃん、〇〇って言われて嫌だったね。

HくんもOくんも嫌な気持ちになったね。

それを見ていた先生も嫌な気持ちになったし

お母さんも、嫌な気持ちになったはずです。

みんなが嫌な気持ちになるようなことは

これからは言わないでおこうね。」

と諭しました。

3人とも納得してくれた様子でしたので

しばらく沈黙したあと

レッスンを再開しました。

2歳～5歳のクラスでは

このようなやりとりがたまに起こります。

「ぼくから先にしてよ」

「私のほうがスゴイ」

「〇〇ちゃんに勝った！！」

「〇〇ちゃんはいつも遅い」

「〇〇ちゃんは負け」

「ぼくが一番！」

「私の勝ち～」

などなど。

われ先に、われ先に。

自分さえよければよい。

人の間違いを笑う。

人を馬鹿にする。

こういう行動や発言は、

「人として、はしたない」という感覚を

小さい頃から

繰り返し大人が教えていかないといけません。

栗東教室では、

「魂の教育」「心の子育て」

を第一にしていますので

レッスン中に

こういうトラブルが起きると

レッスンを中断をして

対処します。

その分の取り組みは

随分減ってしまいますが

そのままレッスンを続行することはありません。

いずれにしても、

私は、

この3人の子どもたちの感性が

しっかり育っていることを実感し、

とても嬉しく思いました。

そして、

3人のお母さんたちが

「泣かした」「泣かされた」の感情にならず、

その場を学びの場にして下さったことに

大変感動しました。

七田式教育はやはり、魂の教育なのです。