レッスンで「母子分離」の意味するもの

ファーストクラスの子育て®

心の子育て右脳教育

岩永リタです。

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さて、教室では

夏～秋から年末にかけて

年中クラスでは「母子分離」を試みていきます。

なぜこの時期かというと。

この時期が最適な時期だからです。

この時期を逸すると、年長の終わりまで

なかなかうまく分離ができません。

私たちが目指す「母子分離クラス」というのは

どういう意味かということをお話したいと思います。

ただ

『一人でレッスンを受けられる』

というような単純なものではありません。

そんなレベルなら

園生活をしている子にとって

何ら難しいことではありませんね。

私たちが求めているレベルは

『母子一体感を持ったまま、一人でレッスンが受けられる』

というものです。

いつでもどこでも、どんな時も

お母さんは自分の味方。

私がどんな姿の時も

お母さんは自分の味方。 

母子分離であってもこの自信が常に子どもにある

というのが

私が教室で求める母子分離クラスの大前提です。

母子同室クラスが

母子分離に移行する際

講師はものすごく気を遣います。

慎重に見極めながら進めていきます。

五分間暗示や8秒の抱きしめなどはもちろんのこと

お家での言葉がけや

お食事なども整えながら

進めていきます。

簡単なレベルの話ではありません。

「認めてほめて愛して育てる」に

通じることです。

母子一体感をもった母子分離、ができるようになれば

お子さまの姿はさらに力強く自立へと向かいます。

ここを越えられるかどうか、が

幼児コースの仕上げのクライマックスなのです。

・・・・・

うまいことを言って

おだてて

後からのご褒美で釣って

嘘をついてだまして

↑↑

こんな感じで

小さいころに無理やりの「母子分離」を常態化させてきたお家では、

教室での母子分離の時期に

お母さまが子育てを振り返り、

反省する場面が増えます。

お母さまも同じ意識であってほしいと願います。

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