なぜ、私たちの教室では年中さんの途中から「母子分離」でレッスンをするのか？
ファーストクラスの子育て®
心の子育て右脳教育
岩永リタです。
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教室の
幼児コースでは
親子一緒にくっついてレッスンをするクラス、
親は横・後に座って一緒にレッスンを楽しむクラス、
親はちょっと離れた場所に座って見守るクラス、
最初だけ同席するが、途中で親が出ていくクラス、
最初から親子分離だが、親はすぐに対応できるように近くで待っているクラス、
親は送迎のみで、子どもだけで入室退室していくクラス、
これだけの様々な対応をします。
なぜこんなに細分して対応しているかというと
「親子分離」「親子一体」
というのは
かなり大事なことで、
子どもさんが今後成長されていく中で
自己肯定感を支える根幹だからです。
物理的に
「離れる」
「離れない」
とか、
根性論的に
「離れられる」
「離れられない」
とか、
「うちの子は大丈夫です」
とか
こんな単純な話じゃありません。
私は
この区切りは「5歳」のお誕生日にあると思っています。
そこを目指し
お家の方とのやり取りを通して
無理のない分離を図ります。
七田眞先生は
「5歳というのは、立派な個性を持った一人の人間。
その個性を尊重していきましょう」
とおっしゃっていました。
離れていてもお母さんお父さんは自分の味方。
どんなことがあっても自分の親は自分を裏切らない。
どんな姿の時も親は自分を愛してくれる。
これが
潜在意識の奥の奥の方まで
どっしりと鎮座していることが大事なのです。
一体感、とか信頼関係、と呼んでいます。
ちょっと気がかりだな、という方は
五分間暗示や8秒間の抱きしめをして下さい。
そして
日々の言葉がけをすっかりかえて下さい。
フラワーエッセンスの力も借りて
アロマも使って
どうぞ工夫をして下さい。
子どもの姿は出来上がった姿ではなく「過程」ですが、
子どもの今の姿は、これまでの子育ての「結果」ともいえるのです。
親は思慮深くあって、親としての成長を目指したいですね。
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