右脳で覚えたのか、左脳で覚えたのか、の違いって・・・

滋賀県の七田式栗東教室です。

ご覧いただきありがとうございます。

七田の教室では

「暗唱のトレーニング」

があります。

栗東教室では

小学生コースに入ってから、系統立てて

出力をするトレーニングをします。

レッスンの前に

講師の前で発表をしてもらうのですが、

右脳を使って覚えたのか、

左脳的に覚えたのか、

は一目瞭然です。

栗東教室では、

「右脳を使って覚える」

ということを重要視しています。

「銀河鉄道の夜」

「長恨歌」

「言葉なき歌」

をただ言える、

というのが目的ではありません。

「右脳を使って覚える」

という練習をすることで

「覚えることが容易」「一度聞いたら忘れない」

という脳を作りたいのです。

汎用性のないその場限りの能力では意味がないと思います。

小学生コースに上がるまでは

とにかく

「耳に入れる」

ということを繰り返して下さい、

と

教室のお母さんたちにお願いしています。

先週の小学生のレッスン時、

暗唱をしてきた子どもに

次のように聞きました。

「ねえねえ、

これを覚えるのってものすご～く大変だったでしょう？」

「何度も何度も練習したんでしょう？」

「お母さんに何度も何度も叱られて大変だったんでしょう？」

って。

すると、

「全然、練習なんてしてへんよ」

「お母さんなんて、僕が暗唱できること知らんてはるで」

「勝手に口から出てくるねんで」

と答えました。

ヤッタ！　と思いました。