【子どもを褒める】人間性を育てるほめ方とは？

ファーストクラスの子育て®

心の子育て右脳教育

岩永リタです。

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前回の記事では、

「ほめる」とは、親の感動を伝えることだとお伝えしました。

子どもの姿を見て、
親の心が動いた時。

その感動を、具体的に、率直に伝える。

それが、子どもの心に届くほめ方です。

今日は、その続きのお話です。

実は、

親がどのように子どもをほめているかは、
その子の“人との関わり方”に非常に大きく影響していきます。

なぜなら、

子どもは親の言葉を聞きながら、
他人の見方を学んでいるからです。

お母さま、お父さまが、
子どもの良いところを具体的に見つけて言葉にしていると、
子どももまた、人の良いところに気づける子になっていきます。

たとえば、

「妹に優しくしてくれたね。お母さん、嬉しかったよ」

「お友だちが困っていることに気づいたんだね」

「最後まで待ってあげたんだね。思いやりがあるね」

「ありがとうって言えたね。相手の気持ちを大切にできたね」

こういう言葉を日々受け取っている子どもは、
少しずつ、周りの人を見る目が深く育っていきます。

表面的ではなく、その奥に隠された本質を見るようになっていきます。

自分が見てもらったように、
人の良いところを見る。

自分が認めてもらったように、
人の頑張りを認める。

自分が感謝されたように、
人に感謝を伝える。

これが、心の子育ての大切な実りの一つです。

具体的にほめられて育った子は、
具体的に人をほめられる子になります。

素直に認められて育った子は、
素直に人を認められる子になります。

感動を伝えられて育った子は、
人の素敵なところに気づき、その感動を言葉にできる子になります。

これは、単なる「感じのよい子」に育つという話ではありません。

人間関係を築くうえで、とても大切な力です。

「自分の良いところを見つけてくれる人」

「自分のことを認めてくれる人」

「自分に感謝を伝えてくれる人」

そういう人の周りには、自然と人が集まってきます。

大きな声で目立とうとしなくても、
自分を強くアピールしなくても、
いつの間にか周りにお友だちが集まってくる。

そんな子どもたちを、教室ではたくさん見てきました。

小学校高学年になった時、
決して出しゃばるタイプではないのに、
いつも周りに友だちがいる子がいます。

声が大きいわけではない。
目立とうとして前に出るわけでもない。
けれど、なぜか人が寄ってくる。

それは、その子の中に、
人を認める力、
人に感謝する力、
人の良いところに気づく力が育っている証でしょう。

そしてその力は、
ある日突然、身につくものではありません。

幼い頃から、
どのような言葉をかけられてきたか。
どのような目で見てもらってきたか。
どのように心を受け止めてもらってきたか。

その積み重ねの中で、静かに育っていくものです。

子どもの姿は、
親の言葉がけによって形づくられていく。

そう言ってもよいほど、
日々の言葉には大きな力があります。

だからこそ、
私は「ファーストクラスの子育て®」を大切にしています。

ファーストクラスの子育て®とは、
特別に立派なことをする子育てではありません。

子どもの心を丁寧に見ること。
子どもの良い芽に気づくこと。
その子の存在をまるごと認めること。
そして、

親の感動を温かい言葉にして届けること。

その積み重ねが、
子どもの心の根っこを育てます。

そしてその根っこは、
やがて人を大切にする力となり、
人から信頼される力となり、
その子の一生を支える人間性へと育っていくのです。

「すごいね」と言うことが悪いのではありません。

でも、そこに少しだけ、
親御さんの心の動きを添えてみてください。

「お父さんはそこが嬉しかったよ」
「そんなふうに考えたんだね」
「お母さん、感動したよ」
「あなたのその優しさが素敵だね」

そんな一言が、
子どもの心の中に残っていきます。

そしていつか、
その子自身が誰かに向かって、
同じように温かい言葉をかけられる人になっていくのです。

心の子育ては、
毎日の小さな言葉がけから始まります。

今日の一言が、
未来のその子の人間性を育てている。

そう思うと、
子どもにかける言葉が、少しだけ丁寧に、温かくなっていきますね。

ほめ方については、

こちらの記事でも書いています。
よろしければ、あわせてお読みくださいね。

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https://note.com/ritasan/n/n7453480e22f9

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