フライングイン
ファーストクラスの子育て®
心の子育て右脳教育
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さて、
今日は
「フライングイン」
というイメトレのお話をします。
数年前のレッスンのブログです↓
「先週のレッスンのイメトレは、
幼児コースの総仕上げにふさわしく、
『お花にフライングイン』
をしました。
小人のイメージをつかって
自分をミニサイズにし、
お花の中（組織の中）に入るイメトレです。
0，1歳からイメトレを続けてきたからこそできる
取り組みです。
「この茎のところで滑ってしまって水にはまった」
「ここで○○ちゃんと出会ったね」
「ここは、べとべとの水がたまってたよ」
「クモの巣みたいなところがあった」
・・・・
子どものイメージの力は
本当にスゴイのです。
フライングインの後は、
必ず描きだしをします。
イメージしたもの（右脳の領域）をそのまま放っておかないで、
出力（描く、言う=左脳の領域）をさせることが
右脳左脳連携には
重要。
そして、
この力を
ヒーリングにつなげます。
七田眞先生は、
右脳のチカラの中で
最も大事に育ててほしいのは
「ヒーリング」
とおっしゃっていました。
幼児コースで辞めないで
小学生コースまで続けてほしい、
という意図はこのあたりにもあります。
なぜなら
右脳左脳連携後の出力は
就学後になってからが本番。
つまり、
左脳がバリバリ動き始める6歳越えの時期から
ヒーリング能力はめきめき上達するからです。
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