小学生の発言に『七田式教育』の成果を感じる
滋賀県の七田式栗東教室です。
ご覧いただきありがとうございます。
小学生クラスで
処理能力をつけるための取り組みがあります。
制限時間を決めて取り組むものです。
ステップ１の初めのうちは
みんな慣れていなくて
「 ちょっとしゃべらんといて。集中できひん。（イライラ）」
「それが、やかましい、っちゅうねん（怒）」
「○○ちゃんよりできた！」
「●●ちゃん、遅いな」
「ぜんぜんわからん。むずい」
「や～めた」
「答え教えて」
などなど、左脳的発言続出でした。
９ヶ月経って、
ようやく
「できるできるの扉に入ったからスイスイ進む」
「よっしゃ！私、先週よりもよくできた」
「（無言でただただ集中）」
「最後の１秒も無駄にしない」
「私ならできる。先週の私よりも進歩している」
などなど。
右脳的発言に変化してきました。
私はこの
「思考や発言が右脳的になってくる」という成果がとても
大事だと思います。
七田は心を育てる教育だから。
今年度のStep１もほぼ成功しつつあるなと感じています。
みんなStep２に進級します。
